No último dia 05 de outubro, no 12° Educação e Participação, lançamos o livro “Academia Educar: da inspiração à prática”. Mais que páginas de um livro, este material é a realização de um sonho antigo: compartilhar com o mundo o que fazemos desde 1989, nos trabalhos que desenvolvemos com jovens de escolas públicas de Campinas/SP, desde o formato de reforço escolar e desenvolvimento profissional até as ações de protagonismo juvenil que viraram a essência do projeto Academia Educar DPaschoal.
Dividido em duas partes, o material traz, em suas 58 páginas, a metodologia do projeto. A primeira parte apresenta as pessoas que nos inspiraram o modelo atual, primeiramente, o fundador, Luis Norberto Pascoal, e o Prof. Antonio Carlos Gomes da Costa, Rubem Alves e José Pacheco, da Escola da Ponte. A metodologia traz informações dos “4 Pilares da Educação”, apresentados por Jacques Delors no Relatório “Um Tesouro a Descobrir”, produzido para a UNESCO, e que também são base para nossas atividades, focando o Aprender a Ser, Aprender a Aprender, Aprender a Conviver e Aprender a Fazer. As premissas para uma relação educadora, bem como casos práticos de desafios com os adolescentes, sob o olhar da ex-aluna do projeto e pedagoga e coordenadora da Academia Educar DPaschoal, Cristiane Annunciato Stefanelli, também são um dos destaques desta primeira etapa.
Na parte prática, nosso objetivo é apresentar como aplicar toda essa pedagogia em ações que envolvam e desenvolvam os adolescentes de 13 a 17 anos, faixa etária com a qual temos experiência. Na Jornada da Academia, como são chamados os cerca de 9 meses de convivência com os jovens, são apresentados os temas das oficinas e os detalhes dos projetos-desafios, que podem ser de curta, média ou longa duração. Além disso, traz a importância de um ecossistema de empoderamento do jovem, cultivando um olhar sobre a importância da comunicação, entendendo das despesas de um projeto e seu impacto social.
Além disso, o material é recheado com informações sobre o papel do educador do protagonismo no dia a dia, com cases práticos e reais, e a importância em colocar o jovem no centro da ação, permitindo que ele explore toda sua força criativa e empreendedora para soluções de problemas reais. Depoimentos de ex-participantes ilustram como foi a experiência para participantes de épocas diferentes do projeto.
“Uma das nossas principais preocupações sempre foi como colocar no papel um projeto de Protagonismo Juvenil. Não dá para engessar e nem limitar as possibilidades, uma vez que ações com jovens precisam ser adaptáveis às realidades de cada um. Assim, juntamos a essência do projeto e a parte prática, mostrando “o como” nós fazemos, que serve muito mais como exemplo para que outras pessoas que acreditam no protagonismo juvenil possam desenvolver atividades com seus jovens.”, afirma Cristiane Annunciato Stefanelli, responsável pelo projeto Academia Educar DPaschoal e uma das autoras do livro.
Clique aqui e confira a versão online do resultado deste sonho.
SOBRE O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO LIVRO
Para chegar ao resultado final, o projeto foi construído por muitas mãos.
Mediado por Marina Carvalho, uma das autoras do livro, o trabalho iniciou reunindo rodadas de conversa entre turmas de diversas épocas, desde as primeiras até a de 2015, assim como alguns profissionais que já trabalharam na Fundação Educar, ligados ao projeto ao longo desses quase 27 anos.
Também tivemos a participação de algumas pessoas que trabalham em atividades ligadas a jovens. Foram eles:
- Beatriz Pedro Cortese – Coordenadora do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC)
- Carlos Eduardo Sacelli – Coordenador da Obra Social João Bosco
- Flávia Fung – Orientadora Pedagógica do Departamento de Educação da Prefeitura de Campinas/SP
- Jaqueline Salione – Coordenadora da E.E. Prof. Luiz Gonzaga Horta Lisboa
- Juliana Costa – Comunicação e Marketing da Availasse Group
- Lincoln Cesar Moreira – Gerente de Assistência Social
- Luciana Magalhães – Supervisora da Diretoria de Ensino Oeste de Campinas
- Regina Pfiffner – Coordenadora da Aliança Empreendedora
- Ronaldo Pereira Codolo – Professor de Projeto de Vida na Escola de Ensino Integral E.E. Profº Carlos Lencastre;
- Simone Cristina Furlaneto de Souza – Psicopedagoga no Instituto Padre Haroldo Rahm (APOT)
Após essas rodas de troca e construção, em conjunto com Luis Norberto Pascoal (presidente da Fundação Educar), Camila Cheibub Figueiredo (gestora da Educar) e Cristiane Annunciato Stefanelli (Coordenadora da Academia Educar), o material foi sendo elaborado, até que se chegou ao resultado final.
Antes, porém, contamos com a colaboração de Cenise Monte Vicente, uma das alunas do Prof. Antonio Carlos Gomes da Costa, e com o olhar de Priscila Cruz, presidente do Todos pela Educação, além da colaboração da equipe do Instituto Rubem Alves.