Em uma mobilização surpreendente, mais de 100 mil jovens de todo o Brasil já participaram da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção, realizada em parceria pelo Porvir e a Rede Conhecimento Social, para dizer como avaliam sua experiência educacional e como seria a escola de seus sonhos. Com o objetivo de dar chance a ainda mais estudantes com idade entre 13 e 21 anos de refletir sobre o tema, o prazo para responder ao questionário foi prorrogado até o dia 31 de julho. Redes e escolas que conseguirem pelo menos 50 participantes, poderão ter acesso a um relatório personalizado que pode facilitar a tomada de decisões e impulsionar mudanças práticas no trabalho em sala de aula. Para participar, visite http://porvir.org/nossaescola. Se você tiver alguma dúvida, entre contato conosco pelo email porvir@porvir.org ou pelo telefone 11 3813-7719 Ramal 19.
 
Do questionário para a aula
A partir da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção e a ajuda de professores incríveis que já enviaram relatos para nossa seção Diário de Inovações, publicamos dois planos para levar a discussão sobre protagonismo estudantil para as escolas. Após alguns emails trocados e sessões de videoconferência, professoras criaram uma sequência de quatro aulas que propõe uma reflexão dos alunos sobre sua aprendizagem e também um projeto de criação de uma nova escola. O segundo projeto, também feito no mesmo espírito colaborativo, sugere estratégias para intervenção dentro das escolas segundo sugestões dos alunos.
 
Diário de Inovações 
Viu como participar da nossa seção Diário de Inovações pode ser tão legal? Tudo começa com o envio de um relato sobre uma prática inovadora. Nesse mês, cinco professores tiveram suas histórias publicadas: Allan da Silva conta como tirou alunos do "piloto automático" nas aulas de geografia e Juliana Fernandes fala da aproximação da família para apoiar o letramento. No ensino superior, Marcelo Ganzela diz como futuros educadores podem usar novos espaços para ensinar, Felipe Menezes traz exemplos de responsabilidade social e ambiental no curso de engenharia e Jordana Thadei mostra como o QR Code foi aplicado no estudo de pensadores em um curso de letras.
E não deixe de ver: criamos um mapa com os professores que já tiveram seus relatos publicados.

Série Engajamento Familiar
Na mais recente matéria da série sobre engajamento familiar, focamos no trabalho com a pré-escola e acompanhamos de perto como funciona programa internacional FAST, que fortalece as relações familiares em Tremembé (SP).
Se é consenso que os familiares precisam participar da vida escolar de seus filhos, como eles podem fazer isso de maneira mais ativa? Fomos atrás de respostas para essa pergunta na reportagem sobre formação de pais, que retrata a experiência dos programas Aprender em Família, do Chile, e Comunidade de Aprendizagem, que tem a participação de cidades brasileiras.
 
O que há de novo
O casal Juliana Ferrari e Vinicius Matsuei decidiu dar a volta ao mundo e aproveitar a passagem por 35 países para criar projeto ligado à educação chamado Teachers of the World. Eles saem batendo perna enquanto coletam depoimentos de educadores. O resultado dessa jornada dará origem a um documentário, mas o Porvir conversou com eles para saber as histórias mais legais que eles já encontraram pelo caminho.
A realidade virtual começa a ganhar corpo também no Brasil. A startup Beenoculus usa metodologia de educação em primeira pessoa para oferecer ao estudante a possibilidade de se colocar em diversas situações de aprendizagem, como no papel de um técnico que precisa reparar uma máquina ou de um juiz durante um julgamento.
 
Debates importantes
Você sabe o que é aprendizagem ativa, presença social e distância transacional? A consultora Sandra Rodrigues explica em artigo os conceitos e mostra como o EAD pode, sim, promover o protagonismo. 
Em entrevista, o pesquisador especialista em desenvolvimento e avaliação de criatividade Cesar Nunes detalha seus projetos de desenvolvimento da moral e também o estudo internacional da OCDE em Chapecó (SC), que busca desenvolver a aprendizagem profunda.
 
Em formação
A Rede VIAe e a Eduinvest oferecem a formação gratuita “O desenvolvimento das habilidades socioemocionais na sala de aula”. O curso tem 16 horas e será realizado em São Paulo (SP). 
O Instituto Crescer  e a plataforma de educação a distância “EAD Século 21″ lançam o curso online Educação 3.0 que vai levar a professores técnicas de pesquisa na internet e em outras mídias e redes sociais, segurança na internet e ciberbullying.